给予孩子选择世界的能力，让我们的孩子走得出、回得来、留得住。永远心怀梦想，永远勇往直前，做更好的自己。由苗到藤，卓越一生，幸福一生。

原斯坦福大学教育研究生院的首席技术官兼副院长，1999 年从南加州大学获得教育心理学和技术博士学位。目前担任 WestEd 董事会成员、国家科学院国际发展大挑战委员会委员、国家科学基金会教育和人力资源司咨询委员会成员。

上海交通大学工学学士、西南师范大学教育学硕士

中学高级教师；曾任锦里小学校长兼党支部书记、《读写月报新教育》杂志责任编辑、问对教育运营总监、西部教育评估事务所理事长；获评“成都市优秀青年教师”“全国教育科研杰出校长”等荣誉称号，获四川省政府教学成果二等奖。

2010年至2018年，先后就职于渣打银行、基金管理公司，担任支行代理行长和基金管理人等，具有丰富的管理运营经验。后就职于问对教育咨询公司，任职期间曾为超过60所学校提供了教育咨询服务。十余年的管理运营经验使得Vicky始终坚信“教书育人，管理育人，服务育人”的后勤理念，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，为全校师生做好强有力的保障。

人大附ICC外方校长，PGCE/硕士级教师培训师，在美国、加拿大、英国、中国等国际学校担任教学管理职务，荣获中国年度校长奖、北京市海淀最佳中高级领导团队、英联邦国家教师最佳研究奖、北京市海淀最佳教师奖等重磅奖项。

在他担任原人大附中ICC外方学术校长的五年间，学校的IBDP、A-Level和AP国际课程取得了巨大成功。

国家二级心理咨询师、中小学一级教师

有26年教育教学工作的经验，在成都小学的名校有工作经历，擅长语文教学和指导，曾获得区级和市级荣誉；曾在上海某双语学校担任中层管理和教学工作三年，积累了丰富的国际学校教学和管理经验，在成都某私立学校担任过英文部执行校长。热爱IB教育的理念和愿景，有较强的沟通能力与合作能力，擅长为老师和学生创设一个适合教育发生的环境。

英语语言学硕士 ，“牛剑+藤校+英国G5”大满贯升学专家，全国教师教学大赛一等奖获得者，成都市教科院特聘专家，美国托福考试机构（ETS）TOEFL VOICE特别讲师，澳大利亚墨尔本大学访问学者。曾在多所全国重点中学国际部担任项目负责人、升学指导负责人，对DP、AP、A-level三大国际主流课程有深刻理解，熟悉青春期学生以及家庭可能遇到的各种问题以及应对策略。从业十余年以来，深受学生的家长的信任，直接指导学生进入康奈尔大学、哥伦比亚大学、牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、加州大学洛杉矶分校等世界名校。

戴维校长，国际学校高管，拥有15年国际和双语IB学校的工作经验。他曾担任学校(K-12)校长、中学副校长、校长以及中学项目协调员等行政职务。戴维是IB教育系统的活跃成员。作为IB项目组的负责人，他组织亚太地区和欧洲的教师进行研讨会。他也是学校的IB顾问。戴维校长是经培训的WASC访问委员会成员。他拥有音乐治疗文学硕士学位(以优异成绩毕业)，儿童护理和学校咨询研究生文凭，校长培训中心国际学校领导证书，以及哈佛商学院和哈佛教育研究生院颁发的学校管理和领导力证书。

毕业于吉林幼师音乐教育专业，研究生进修于东北师范大学，持有MC英国幼教教育证书。蒙台梭利协会学前教育导师资格证书，曾任宋庆龄国际幼儿园园长，20年国际教育一线教学及管理经验，积累了丰富的与国际接轨的教育实践经验，先后践行了多年蒙台梭利教育理念和瑞吉欧教育理念在中国本士的实践落地，倡导以儿童为本、回归自然、尊重儿童自然发展规律的学前教育，并提出在幼儿园阶段要培养儿童成为拥有幸福生活能力的终身学习者。